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  策划知识竞赛记事
  • 来源:
  • 作者:qdq
  • 时间:2008-1-31 16:16:57
  • 点击数:4899
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两周前我们儿科教研室和学生们一起举办了一次生动活泼的儿科知识竞赛,参赛的选手是我今年带教的2001级本科学生。我呢,既是主持人又是总的策划者和负责人,通过这次活动,我学到了许多以前没有学到的知识和经验,真是受益非浅。  
           
    今年我第一次脱产带教学,从带教的第一天起就感到了压力,因为我们是教学第二医院,学生期末考试是统考,题库出题,成绩还要和第一医院学生作比较,所以我和今年一起带教的老教授从接手学生的第一天起就感到了压力。 

    如今的学生和我上学的时候大不一样,他们的思想更开放或更实际和自由一些,学习很有目的性,他们觉得没有意思或感觉没用的课,他们就会逃课,管你是必修科还是选修科。记得我第一天旁听别的老师上大课,总共应到158个学生,结果只到了约100人。我带小课实习也是如此,每个小班36人,第一次才来了26人。经询问学生班长,没来的学生大都是不感兴趣,他们在宿舍睡赖觉或出去玩了。我和教授很生气,于是改成上课签到制,并说这与以后成绩有关。(其实他们不来也不会给他们什么处分,只是希望他们多学点知识),于是情况大为好转。 

    为了让学生们对教学感兴趣,我们真是想了好多主意,我们科一直采取多种方法带教,什么讲授式,互换式,导入式,病历导入式,自学式……该想的“招”都想了,当个老师真不容易。有一天管教学的副主任忽然叫我去办公室,他建议我今年策划一次儿科知识竞赛,他说96年他带教时举办过一次,他感觉学生对这个活动很感兴趣,如今央视李永和王小丫主持的娱乐活动很受欢迎,我们也试着举办一场类似的活动,育教于乐,希望能提高学生的学习兴趣。副主任帮我向院方打报告申请活动经费,还把当年他出的题让我参考,剩下的一切事情就让我自己负责了。  
           
    接到这个艰巨的任务,我就开动脑筋想办法了,每天满脑子都在构思竞赛活动的方式。以前我可是从来没有参与过类似的事情,这次让我全权负责,我想这是一种难得的锻炼吧。我明白单靠我一人是不可能组织好这次活动的,要充分发挥学生的能动性。于是我找来了学习委员和班干部,和他们一起商量这次活动。哈哈,学生们很“市侩”,首先问我有无奖品,听说有奖品,这才表现出极大的热情。他们给了我很多的帮助和建议,不过人多分歧太多,最后我就把部分钱给他们,让他们买他们喜欢的奖品去了,留下我自己构思活动大纲和出题了。为了调动大部分学生的积极性,我除了借鉴了主任原来活动的一些模式以外,还添加了一些内容。还出了一些场外观众必答题,这与集体奖挂钩,也让所有的同学也看看书。整整一周,我都在想这次活动的每一个细节。
           
    这一天终于到来了,竞赛定在下午4点,中午我叫来学生负责人和我彩排,结果我吃惊的发现我出的一摞子题没有了,我的头感觉“嗡”的一下都大了。仔细回忆,也想不起我放哪了,前一天到父母家接孩子,后来回了自己家。两边我都看我出的题了,我急忙给母亲打电话,母亲一边埋怨我的粗心,一边帮我找,结果没找见,我急忙打了个“的”奔回家。路上我又给老公打电话救急,问他能不能借单位车把我送一下,万一找不见题,还得去自己家,还得赶回医院,时间怕来不及了。老公一边埋怨我的粗心,一边说他试着借一下。后来在母亲家没有找见题,我感觉快要哭了,这时,老公也满脸不高兴的赶了回来,把我送回了自己家,很幸运,我在自己家里的桌子上找见了。哎,我可真粗心。后来在老公的护送下及时赶到了医院。 

    哈哈,我举办活动可真是兴师动众,来家人也牵扯进去了,我呀,平时操心太少。我这一次可真是长了经验了。 
         
    下午竞赛一切基本顺利的进行了,比赛现场气氛很活跃,学生们在欢笑中学到了许多知识。只是在最后学生统计分数时出了一点小问题,结果老统计不出来个人成绩,后来看到评委和学生都着急了,我灵机一动,只把集体奖让领导给学生先颁发了,于是比赛比较顺利的结束了。  
           
    这次比赛,看出了学生的集体荣誉感,他们平时上大课都没有到齐过,这次比赛因为有集体奖,学生们几乎都到起了。哈哈,好可爱的学生们。  
           
    比赛终于顺利结束了,我深深的出了一口气,紧张了好长时间的大脑放松了下来,我想通过这次活动,学生们一定受益非浅,我更是如此…… 
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